第(1/3)页

    兵熊熊一个，将熊熊一窝。

    白浩南真是在这个上面下够了本钱。

    平庸的教练执教才华横溢的队伍，也能把一堆好手变成狗屎。

    韩国足球现目前肯定比中国足球强，这种强也是建立在完备的青训系统之上，只不过轮到和国际足联无关的世运会上，他们的职业运动员不可能出现在这里，甚至连职业青训体系里面的主力都不可能，更不用说韩国足球真正目前全面超越中国的那部分最强海外军团了。

    所以能参加这种级别比赛的韩国球员哪怕混了几个非大学生球员，还是能跟白浩南的队伍打个势均力敌。

    胜负手恐怕就在教练。

    下半场白浩南让球员们加强主动出击，只是个诱饵，故意做出点变化，看韩国球队教练反应。

    果然这几分钟韩国球员有意识的在后撤防备反击。

    这就是被上半场那两次反击吓到的后果。

    懂球的都知道那两次反击就是偶然中的必然。

    只要教练没有继续强调疯狂压上，球员不由自主的都会后撤，现在的局面更显然是教练中场休息……

    白浩南大（fu）胆(hei)的揣测，对方教练中场休息多半用来骂人了！

    骂出纰漏的球员，骂进攻球员没能抓住机会。

    却根本没能针对中国大学生的防守阵型，拿出什么有效的解决办法！

    这样才会在下半场开始时候出现后防球员不由自主后撤，但后腰却没跟上，前锋前卫依旧无头苍蝇般在遭遇拦截。

    球员没有统一的反应。

    这就叫阅读比赛。

    通过对方球员的反应、变化，阅读出背后调整状况。

    缅北的时候，白浩南几乎每天睁开眼第一件事就是和邱泽东、李海舟玩这个，那可是不阅读不推测，就要丢命的！

    现在明明凯子等人露出些破绽，对方依旧没能抓住，反而顺势后撤，步调不一致的后撤，这只可能是球员们自己的分别感受，教练没有安排到。

    十分钟不到，白浩南就回头叫栗征和华成去热身，那名国青前锋和两位边翼卫眼巴巴的看着他，白浩南用眼神阻止了他们起身，外籍助教连忙起身拿着战术表开始给栗征比划。

    特么队内可能才知道，栗征连26个英语字母都认不全！

    连周波都看不出来这是在做样子，还猜测呢：“13号，我认得这个小孩儿，盘带和传切都很有功底，他的视野如果再开阔些，对抗能力再强些，完全能够再上一个层面，老白要用他加强进攻了，要出成绩了！”

    连他都这么看，对方教练还有注意不到的？

    惊疑不定的叫喊自己球员，看手势都是在要求加强防守，可哪里能完全传递讯息，于是更是叫过来两名替补球员叮嘱分析比划。

    可哪怕是两三个中前场球员收手后撤，都让刚刚有点连滚带爬的老董顿时局面缓解！

    用场边球员吓唬下对方，都能化解场上形势？

    周波忍不住哈哈哈，评球大神们更是惊喜夸赞！

    这些细节，没有内行解释，哪里看得出来？

    其实中场休息，白浩南叮嘱的核心思路，可以说大家都没想到！

    甚至连周波都不知道，世运会的比赛，不知道是不是为了标榜和国际足联比赛有区别，不知道谁要求，在淘汰赛阶段是取消了加时赛的，也即是说九十分钟比赛完成以后，双方直接罚点球决胜负！

    韩国队在四分之一决赛就是用点球PK掉了从身体上全面压制他们的瑞典队！

    白浩南竟然要求全队磨蹭折腾到点球：“相信我，凭我玩儿记忆力的特点，他们所有球员点球射门方式和守门员扑球的特点都在我脑海里，到了点球决赛前我给你们分析！这种不能吹黑哨吧，能进就进！”
    第(1/3)页